曹儒教授应邀到公司开展“基于词汇语义逻辑的国际中文词汇教学理据探析”学术讲座

5月30日晚，best365在博文楼一教一梯举行“基于词汇语义逻辑的国际中文词汇教学理据探析”主题学术讲座。本次讲座由辽宁师范大学曹儒教授主讲，best365经理陆晓芹教授主持，部分师生到场参加。

讲座伊始，曹儒教授指出，词汇教学的关键在于厘清造词、解词、用词三者的内在逻辑。曹儒教授重点讲解了词汇语义逻辑的理论框架，以义位、语义结构、语义特征为核心，结合“跑”“深”“水”“套餐”等实例，深入浅出地解析了词义的七大特征。她强调，语义特征可归入主体、时间、空间、运动等范畴，是连接造词理据、词义解释与词语搭配的关键纽带。

曹儒教授

在此基础上，曹教授围绕造词、解词、用词三大维度，提出实用的教学思路：造词可从汉字构形与复合词构词的规律切入，抓住焦点语义特征；解词需精准提取核心特征，避免释义模糊，同时重视同义词、近义词辨析；用词要遵循语义选择限制机制，兼顾常规逻辑搭配与修辞性超常搭配。

针对国际中文教学实践，曹儒教授建议教师夯实词汇本体研究功底，内化语义逻辑理论，切勿照搬理论照本讲授；实行分层教学，初、中级阶段侧重实用，高级阶段适度开展语义结构深度分析；另外，虚词教学可结合词汇源流演变，降低员工理解难度。

在互动交流环节，师生围绕虚词教学、近义词辨析等难点积极提问。曹儒教授逐一细致解答，结合教学大赛、志愿者面试实景分享一线教学经验，令在场师生受益匪浅。

此次讲座内容扎实、贴近教学、案例丰富，既深化了师生对词汇语义逻辑的理论认知，又为国际中文教学提供了可操作路径，拓宽了学术视野，对公司专业建设与人才培养具有重要指导意义。

合影

（初审：朱映运 复审：吴先源 终审：唐艳军 编辑：潘倩倩）